الهيمنة الثقافية ومخاطرها

[فتحية الشبلي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لعل من الأهمية بمكان التطرق الي موضوع حيوي يهمنا كمجتمع عربي وهو الهيمنة الثقافية ومخاطرها
فمفهوم الهيمنة الثقافية مفهوم واسع ومتعدد ومتشابك في تحديده
وقد تتخذ شكلا سياسيا أو عسكريا أو أقتصاديا أو ثقافيا وهي ترتكز أساسا علي التسلط والإكراه وهي تعني فرض ثقافة معينة من المتسلط علي المتسلط عليه بشكل ظاهر أو خفي ولعل الشكل الظاهر هو ماعرفناه من أحتلال الأستعمار الغربي لشعوب العالم الثالث ومحاولته لفرض ثقافته ونمط تفكيره وهذا نلاحظه جليا في الأستعمار الفرنسي للمغرب العربي ومحاولة فرنسا الساعية الي فرنسة المغرب العربي أما الشكل الخفي والذي يعد من أخطر الأشكال فهو الهيمنة الثقافية وهو أشد خطورة لأنه موجه نحو النظم المعرفية في الثقافة العربية 
والثقافة كما هو معروف وحسب تعريف عالم الإجتماع الإنجليزي وليام
أوجبرن هي ذلك الكل المركب الذي يحوي القيم والأخلاق والعادات والأنماط السلوكية والعرف والتقاليد والرموز والإبداع
والعالم الغربي من خلال عمليات الغزو الثقافي الموجه يحاول ضرب هذه الثقافة في مكوناتها ومبادئها وأسسها الخاصة والثقافة العربية تمثل من هذا المنظور الخصوصية التاريخية للأمة العربية من ناحية القيم والمبادئ
وتشكل البعد الإنساني للعرب فهي التي تجذر العرب في تراثهم وتاريخهم كما أن أرتباط الهوية الثقافية بالوطن والأمة يجعلها تتعرض للهجوم من قبل العولمة أحد أشكال الهيمنة وأحدثها
والهيمنة الثقافية في البلدان العربية حسب وجهة نظري المتواضعة لاتقتصر علي الغزو الأعلامي عبر الفضائيات والأنترنت وكافة الوسائل التي تغزو العاطفة والخيال
ولكن نقطة الضعف الأساسية والمركزية تكمن في البيئة التعليمية
لأنها الأساس الذي تتكون وتنمو وتنضج فيه الكوادر العلمية والثقافية والسياسية
لذلك فهي البؤرة الأساسية التي يجب أن تتجه إليها جهودنا وإعادة صياغة أهدفنا ووسائلنا العلمية ومناهجنا في فضاء يتسم بالحرية حرية التفكير والرأي والحوار والجدل وتعدد الآراء وبذلك نفتح المجال أمام كل الطاقات الإبداعية في كافة المجالات لكسر سياج التسلط الداخلي وأوجه الهيمنة الخارجية بإبدعات في جميع الميادين تتفاعل مع الثقافات الأخري وتنهل منها وتنقدها بمعني علاقة تبادلية أخذ وعطاء وعندما نصل الي ثقافة حية ديناميكية تتعامل مع مشكلات الوطن وتحدياته بنجاح وتتفاعل مع القضايا الوطنية والفكرية بصورة خلاقة يتهمش عندها تأثير الغزو الثقافي ويميل الي التلاشي
ولمواجهة الهيمنة الثقافية في العالم العربي علينا أن نركز علي ثلاثة أبعاد رئيسة
أولا / البعد السياسي الذي يجب أن يسعي الي تكوين ديمقراطيات حقيقية تسمح بحرية الرأي والتعبير والحوار الذي يعد وسيلة أتصال وإنفتاح علي ثقافات أخري

ثانيا / البعد الإقتصادي
والذي يجب أن يركز علي غرس تنمية إقتصادية وطنية تلبي حاجات الجماهير الضرورية

ثالثا / البعد الثقافي
والذي يجب أن يهدف الي تشييد ثقافة عربية تكون العلاقة بين أفرادها مبنية علي أساس الحوار والتواصل وهذا كما سبق وأن أشرت يتطلب إعادة النظر في إستراتيجية التعليم في البلدان العربية

وختاما أرجو منكم إبداء وجهات النظر حول هذه القضية وأقتراح الحلول الناجعة من أجل الخروج من هذا المأزق الإستعماري الموجه نحو أمتنا العربية تحديدا من أجل طمس هويتها
الإثراء أعزائي من أجل الإفادة والأستفادة التي نرجو أن تعم هنا في هذا المنبر الإعلامي

ولكم مني أطيب التحايا
ودي  

[سودة الكنوي]

فتحية الشبلي

طرح غني مثرٍ
الحديث في هذا الشأن ذو شجون و قد سطا الغزو الفكري و علا و طمَّ
كما نلاحظ ما يتعاطاه شبابنا و حتى أطفالنا من التقليد الأعمى لثقافات
دخيلة علينا يبثها الإعلام (المرئي بصفة خاصة) في حربه الشعواء
و قد كانت حلقة برنامج (إضاءات) للإعلامي تركي الدخيل قد تحدثت عن صراع الحضارات
و صراع الثقافات حيث قدم الدعاية (عبد الكريم بكار) إضاءات قيمة حول الموضوع
و لكن في رأيك يا فتحية نحن كمربين و أكاديمين و أمهات و معامل إعداد الجيل الواعد
ما هي المهمة التي يجب أن نقوم بها لتوعية الجيل و إيقاف هذا المد الكاسح و الزحف
الشرس الذي يهدد عروبتنا و قيمنا و خلفيتنا الفكرية و الثقافية بمحاولة وأد القيم و المباديء و العادات
و التقاليد و توليد أمور مستهجنة ما أنزل الله بها من سلطان؟؟

[مصطفى كامل رشوان]

الأخت/ فتحية الشبلي
سلام الله عليكي ورحمته وبركاته
حقيقة الموضوع غاية في الأهمية
فالثقافة بصفة عامة هي مقياس التحرر لدى الشعوب على مر الأزمان
تحرر الذات تحرر المعتقدات تحرر الأوطان
فمتى حرر الإنسان ذاته من الأفكار المستوردة والتى لا يراد بها سوي تقيدنا وتعبيدنا ولكن بصورة عصرية
وكذالك التحرر من الأفكار والثقافات الهدامة حتى وإن كانت من أناس يدعون صلتهم
الوطنية والروحية والشعوبية بنا
في مقابلها يكون ترسيخ المبادئ والثقافه العربية الإسلامية كلا في مجاله .
فهناك نماذج تاريخية من العرب والمسلمين لها الفضل الكبير في تغيير حقبة ظلامية كانت تخيم على العالم في شتى المجالات وكذلك دور المرأة العربية التي أنجبت العلماء والأدباء وما زالت تنجب وتربي فهؤلاء وأمثالهم يجب أن يكونوا مثالا لنا وللأجيال الناشئة .

وان كنت لا أؤمن بأن هناك هيمنة بالمعنى الحقيقي طالما أننا نرفضه ونبغضه وإن كان الغزو الثقافي والفكري في كل بيت وكل بلد بل في الهاتف الذي يحملة معظم الناس .
لا يكون التحرر إلا اذا قمنا بتحرير انفسنا أولا وذلك بالدفاع المستميت عن ثقافتنا كعرب ومسلمين وقد أعطينا منهاجا لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه .
كذلك علينا اظهار العيوب في الثقافات الغازية واظهار ما في ثقافتنا وتراثنا من ايجابيات لدى شعوبنا والغير
وتسخير كل ما لدينا من أقلام صادقة وأموال لإنشاء مؤسسة اعلامية تربوية تعليمية تثقيفية تدور في فلك ثقافتنا وتراثنا وحضارتنا كأمة لها تاريخ لا تجتثه رياح عاصفة انما هو بعض غبار ولا بد أن يزول .

تحيتي والإحترام

[فتحية الشبلي]

ما هي المهمة التي يجب أن نقوم بها لتوعية الجيل و إيقاف هذا المد الكاسح و الزحف
الشرس الذي يهدد عروبتنا و قيمنا و خلفيتنا الفكرية و الثقافية بمحاولة وأد القيم و المباديء و العادات
و التقاليد و توليد أمور مستهجنة ما أنزل الله بها من سلطان؟؟[/quote]
تحية مسائية طيبة ياسيدتي العزيزة
سودة / شاكرة لك هذا التواصل والتفاعل من خلال أطلالتك وإثرائك لهذا الموضوع
وردا علي سؤالك المطروح آعلاه
فإني أري كتربوية أن مهمة التوعية وحماية هذا الجيل من خطر الغزو الثقافي الموجه نحو مجتمعاتنا الأسلامية والعربية تقع علي عاتق المجتمع بأسره بداية من الأسرة والتي تمثل النواة الأولي التي يتكون الفرد
مرورا بالمدرسة وهي تعد المحطة التربوية الثانية التي تكمل دور الأسرة في عملية التنشئة الإجتماعية والتعليم
وصولا الي المؤسسات الإجتماعية الأخري من مراكز توعوية وتثقيفية وإصلاحية بالإضافة الي دور العبادة وأهميتها ودورها المهم في تربية الشباب التربية الأخلاقية والروحية التي تعطيهم الحصانة اللازمة لمواجهة كل ماهو دخيل علينا وعلي ثقافتنا الأسلامية والعربية الأصيلة
وكذلك لا ننسي دور الأعلام سواء كان مرئيا أم مسموعا أم مقروءا
فهو يلعب دورا حيويا وقناة من أقنية الوعظ والإرشاد والتنبيه الي مخاطر الغزو الثقافي

كل هذه القنوات تأخذ علي عاتقها مهمة التوعية وغرس ثقافتنا العربية وقيمنا الأسلامية السمحة في نفوس هؤلاء الشباب
والأبناء
فمثلا نأتي الي دور الأسرة ودور الأمهات والآباء في هذا الشأن فأننا نجد ان مهمتهم تكمن في خلق شخصية أسلامية صحيحة من خلال غرس القيم الروحية في الأبناء منذ الصغر وتعميق ثقافة المجتمع السائدة في نفوسهم بما تتضمنه من عادات وتقاليد أسلامية وعربية نعتز بها وكذلك قيمنا ومبادئنا كعرب
ومن جانب آخر نوضح لهم مخاطر الغزو الثقافي ومايهدف إليه من ترسيخ ثقافة غربية دخيلة علينا وأن نعلمهم كيف نختار مايصلح ومايناسب مجتمعاتنا وكل ذلك يكون من خلال تواصلنا الدائم ومتابعتنا المستمرة لأبنائنا وخلق نوع من الحوار والنقاش الهادف فبحكم التغير الإجتماعي الحاصل فمن الطبيعي حصول تغيرات علي البناء الإجتماعي للمجتمع والذي يشمل تغيرا في نسق القيم وكل ما له علاقة بثقافة هذا المجتمع
والمهم هنا أن لا يؤثر ذلك في عاداتنا وتقاليدنا وأعرافنا وقيمنا وحتي لا نفقد هويتنا الأسلامية والعربية
كذلك الحال بالنسبة لدور أو مهمة المدرسة التي تأتي متممة ومكملة للدور الأسرة في التوعية والتنشئة والنصح والأرشاد والتنبيه والإعداد والإصلاح
وكذلك دور المجتمع بآسره من خلال أقنيته الثقافية المتعددة

[فتحية الشبلي]

تحية طيبة سيد مصطفي
شاكرة لك عبق المرور وكرم الحضور وإبداء وجهة نظرك المفيدة في هذا الصدد وهذا يدل علي وعيك التام بمجريات هذا الغزو الثقافي والتيارات الغربية التي تهدف الي إستعمار من نوع آخر وهو أستعمار العقل وأستلاب الفكر من خلال الثقافة الغربية والتي وللأسف لانأخذ منها غالبا سوي السلبيات التي بدأت تغزو حياتنا في كافة جوانبها
فنحن لسنا ضد التداخل الثقافي والمعرفي الإيجابي وأنما ضد الثقافة المسيطرة والتي تهدف الي طمس هويتنا وأختراق قيمنا الأصيلة بطريقة مقنعة ومستترة
لذا يجب علينا التصدي لهذا الغزو الفكري والتصدي له بكل شئ والدفاع عن ثقافتنا وأرثنا الحضاري كأمة عربية لها تاريخها المشرف ومجدها التليد

أشكرك ثانية علي تفاعلك ولك مني كل الإحترام والتقدير
دمت بسلام

[جوري جميل]

والله يا فراشة المطر , ما أراكِ هنا إلا نبراساً فكرياً , وشخصيَّة واعية ومتمكنة من تحديد الأهداف .. وأساسيات الإدارة

لقد أبدعتِ عزيزتي حقاً , فالاستعمار يحتاط دوماً من أجل تطويق الثقافات والهيمنة على البلاد العربية ثقافياً وإعلامياً وتشويه الصورة المتوارثة المشرقة للعادات والتقاليد والقيم والأخلاق والسلوك السويّ والأعراف السائدة...

ولتجنب المآرب الدَّنية التي يسعى إليها , يجب الامثال والاعتناء بما ذكرتِ من أبعاد من شأنها أن تحد نوعاً وقدر الإمكان من هذه السيطرة والهيمنة ...
مع تمنياتي للعرب بمستقبل يكون أكثر إشراقاً مما مضى...

تقبلي كامل شكري وتقديري لكِ ولفكركِ المتأصِّل...وتحية لقلبكِ...

[فتحية الشبلي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جوري جميل النعسان

والله يا فراشة المطر , ما أراكِ هنا إلا نبراساً فكرياً , وشخصيَّة واعية ومتمكنة من تحديد الأهداف .. وأساسيات الإدارة

لقد أبدعتِ عزيزتي حقاً , فالاستعمار يحتاط دوماً من أجل تطويق الثقافات والهيمنة على البلاد العربية ثقافياً وإعلامياً وتشويه الصورة المتوارثة المشرقة للعادات والتقاليد والقيم والأخلاق والسلوك السويّ والأعراف السائدة...

ولتجنب المآرب الدَّنية التي يسعى إليها , يجب الامثال والاعتناء بما ذكرتِ من أبعاد من شأنها أن تحد نوعاً وقدر الإمكان من هذه السيطرة والهيمنة ...
مع تمنياتي للعرب بمستقبل يكون أكثر إشراقاً مما مضى...

تقبلي كامل شكري وتقديري لكِ ولفكركِ المتأصِّل...وتحية لقلبكِ...

مساؤك جوري كـ أنت ِ
لمروركـ من هنا عطر الورد ، تشرفت بقراءتك وتعليقك آعلاه .....
كوني بالقرب دائماً
أحترامي وفيض مودتي وهذه لقلبكِ .