الدورة الثانية لـ ذكرى (2)

ذكرى بنت أحمد · 03/12/2009, 01:24 AM

كنت أظن علامة القوسين ( 2 ) أي أن أصلها = 2
بنفس طريقة 1/2

ذكرى بنت أحمد · 03/12/2009, 02:19 AM

اقتباس:

تمرين الخبب

أكتب بيتين على الخبب وقطعهما سمعيا وقطع أولهما خببيا ثم أعد صياغة أولهما بحيث يحل (2) و 2 كل منهما محل الآخر مرة على الأقل في كل بيت وأعد تقطيعه.

أ - بيتان خببيان :
أنعم بجميع الكرماء .. سووا دنيانا بعطاءِ
أدعو المنان يباركهم .. في ليلٍ خيراً وصباحِ

ب - وزنها سمعياً :
أن 2 - عم 2 - بِ 1 - جمي 3 - عل 2 - كُ 1 - رما 3 - ئي 2
سو 2 - وو 2 - دن 2 - يا 2 - نا 2 - ب 1 - عطا 3 - ئي 2
أد 2 - عل 2 - من 2 - نا 2 - ن 1 - يبا 3 - رِ 1 - كهم 3
في 2 - لي 2 - لن 2 - خي 2 - رن - و 1 - مسا 3 - ئي 2

ج - الأول خببياً :
أن 2 - عم 2 - ( بجَ ) ( 2 ) - مي 2 - عل 2 - ( كرَ ) ( 2 ) - ما 2 - ئي 2
سو 2 - وو 2 - دن 2 - يا 2 - نا 2 - ( بعَ ) ( 2 ) - طا 2 - ئي 2
=
4 (( 4 ) ( 4 )) 4
4 4 ( 4 )) 4

د - إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيعه خببياً :
أبهرني كلّ الكرماء .. قد سوّوا بسماءِ ضياءِ
أب 2 - ( هر ) ( 2 ) - ني 2 - كلْ 2 - لل 2 - ( كر ) ( 2 ) - ما 2 - ئي 2
قد 2 - سوْ 2 - وو 2 - ( بِسَ ) ( 2 ) - ما 2 - ( ءضِ ) ( 2 ) - يا 2 - ئي 2
=
( 4 )) 4 ( 4 )) 4
4 ( 4 )) ( 4 )) 4

هذا الدرس خنفشاااااري جداً ، أفضضل درووس العَروض على الإطلااااااااق

ابتسام آل سليمان · 03/12/2009, 12:11 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرى بنت أحمد

أ - بيتان خببيان :
أنعم بجميع الكرماء .. سووا دنيانا بعطاءِ
أدعو المنان يباركهم .. في ليلٍ خيراً وصباحِ
ب - وزنها سمعياً :
أن 2 - عم 2 - بِ 1 - جمي 3 - عل 2 - كُ 1 - رما 3 - ئي 2
سو 2 - وو 2 - دن 2 - يا 2 - نا 2 - ب 1 - عطا 3 - ئي 2
أد 2 - عل 2 - من 2 - نا 2 - ن 1 - يبا 3 - رِ 1 - كهم 3
في 2 - لي 2 - لن 2 - خي 2 - رن - و 1 - مسا 3 - ئي 2

ج - الأول خببياً :
أن 2 - عم 2 - ( بجَ ) ( 2 ) - مي 2 - عل 2 - ( كرَ ) ( 2 ) - ما 2 - ئي 2
سو 2 - وو 2 - دن 2 - يا 2 - نا 2 - ( بعَ ) ( 2 ) - طا 2 - ئي 2
=
4 (( 4 ) ( 4 )) 4
4 4 ( 4 )) 4

د - إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف 2 والثقيل (2) وتقطيعه خببياً :
أبهرني كلّ الكرماء .. قد سوّوا بسماءِ ضياءِ
أب 2 - ( هر ) ( 2 ) - ني 2 - كلْ 2 - لل 2 - ( كر ) ( 2 ) - ما 2 - ئي 2
قد 2 - سوْ 2 - وو 2 - ( بِسَ ) ( 2 ) - ما 2 - ( ءضِ ) ( 2 ) - يا 2 - ئي 2
=
( 4 )) 4 ( 4 )) 4
4 ( 4 )) ( 4 )) 4

هذا الدرس خنفشاااااري جداً ، أفضضل درووس العَروض على الإطلااااااااق

حي هلا بك عزيزتي
تقطيعك رائع بيد أني ..
لن أجيز انتقالك للدرس التالي لسببين :
/ لست براضية عن البيتين بدرجة كبيرة ,كنت عجولة يا صديقتي لاسيما و أنك لم تعدلي العجز فبي البيت الثاني قبل التقطيع...

/ الأمر الآخر :
ما قولك في سووا ؟؟!

ورد في لسان العرب:
سَوَّى الشيءَ وأَسْواهُ: جعلَه سَوِيّاً.
وقوله تعالى: لو تُسَوَّى بهمُ الأَرضُ؛ فسره ثعلب فقال: معناه يَصيرُون كالتراب، وقيل: لو تُسَوَّى بهم الأَرضُ أَي تَسْتَوي بهم؛
إذا كنت ِ تقصدين المعنى العامي لها فهذا سيحيلك لقسم العقوبات العروضية , وهو تقطيع خمسة أبيات من المعلقات ,, نظير استخدام العامية في الفصل الدراسي ...و التعميم موجود في خباء رباب
الأمر الآخر:
و لأنه أفضل الدروس على الإطلاق , فما رأيك بإعادته

.. بعيدا عن تحوير كلمات البيت الموجود في التمرين ..و الإتيان بمفردات من عندك
مثلا , على سبيل الاستعجال:
ذكرى تسمو بروائعها*** ترقى دوما بطبائعها
ذك رى تس مو بر وا ئع ها *** تر قى دو من بط با ئع ها
2 2 2 2 (2) 2 (2) 2 *** 2 2 2 2 (2) 2 (2) 2
4 4 ((4) ((4) *** 4 4 ((4) ((4)

أرأيت كم هو سهل وجميل ؟؟1

ابتسام آل سليمان · 03/12/2009, 12:32 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرى بنت أحمد

هذا الدرس خنفشاااااري جداً ، أفضضل درووس العَروض على الإطلااااااااق

هل تعلمين ما معنى خنفشاري ؟؟؟!
يقال عنها و العهدة على الراوي :

ليس لها معنى أساسا وتطلق على الشخص الذي يدعي معرفة كل شيء ويقال إن شخصا ادعى المعرفة بكل شيء فأراد بعضهم كشف ذلك فسأله عن معنى خنفشار وهي كلمة لا معنى لها ألفها السائل فقال ذلك الشخص الخنفشار نبات يخرج في منطقة كذا وأخذ يوصف به ..وأصله

حيث اجتمع 6 من الرجال على شيخ يدعي أنه عالم وكان كل من وجه له سؤال أجابه في الحال وبدون تردد
فألف أحدهم هذي الكلمة (راشفنخ) وحين قرؤوها من اليسار أصبحت ( خنفشار)
وسألوه:

ما يقول الشيخ في الخنفشار؟

فرد الشيخ المتعالم :
هذا نبات يظهر في اليمن ، إذا أكلت منه الإبل انعقد حليبها أي حُبِسَ عن الخروج

و كان ينظم الشعر , فأتى بهذا الشاهد

:
لقد عقدت محبتكم فؤادي ... كما عقد الحليبَ الخنفشارُ

وهنا قيل عن هذا الشخص وأمثاله خنفشاري .. في العامية لها معنى آخر .. تعرفينه

ذكرى بنت أحمد · 04/12/2009, 12:09 AM

غيّرت رأيي
أسوأ دروس العَروض على الإطلاااااااااااااق

من القسوة أعيده كله من الأول
ماينفع بس الأخطاء ؟

جاااري الانتحاااار !

ذكرى بنت أحمد · 04/12/2009, 12:12 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وحي

هل تعلمين ما معنى خنفشاري ؟؟؟!
يقال عنها و العهدة على الراوي :

ليس لها معنى أساسا وتطلق على الشخص الذي يدعي معرفة كل شيء ويقال إن شخصا ادعى المعرفة بكل شيء فأراد بعضهم كشف ذلك فسأله عن معنى خنفشار وهي كلمة لا معنى لها ألفها السائل فقال ذلك الشخص الخنفشار نبات يخرج في منطقة كذا وأخذ يوصف به ..وأصله

حيث اجتمع 6 من الرجال على شيخ يدعي أنه عالم وكان كل من وجه له سؤال أجابه في الحال وبدون تردد
فألف أحدهم هذي الكلمة (راشفنخ) وحين قرؤوها من اليسار أصبحت ( خنفشار)
وسألوه:

ما يقول الشيخ في الخنفشار؟

فرد الشيخ المتعالم :
هذا نبات يظهر في اليمن ، إذا أكلت منه الإبل انعقد حليبها أي حُبِسَ عن الخروج

و كان ينظم الشعر , فأتى بهذا الشاهد

:
لقد عقدت محبتكم فؤادي ... كما عقد الحليبَ الخنفشارُ

وهنا قيل عن هذا الشخص وأمثاله خنفشاري .. في العامية لها معنى آخر .. تعرفينه

القصة جمييييييلة

كنت أظن الكلمة متعارف عليها في جيلنا فقط

ومعناها العامّي يعني شدة الإبداع في الأشياء

- سأعوود بعد التقاط أنفااسي !

ابتسام آل سليمان · 04/12/2009, 11:25 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرى بنت أحمد

غيّرت رأيي
أسوأ دروس العَروض على الإطلاااااااااااااق

من القسوة أعيده كله من الأول
ماينفع بس الأخطاء ؟

جاااري الانتحاااار !

سلاما
صباحك نور
حبيبتي ذكرى :
لا حاجة لي بأن أخبرك كم أحبكـ , و لا حاجة أيضا لإخبارك بمكانتك في قلبي ,, و لا حاجة لأخبرك بأكثر من هذا أو أقل .. فأنتِ تعلمين جيدا من هي ذكرى بالنسبة لوحي..
أرأيتِ المعلم حين يأتي أحد طلابه المميزين بإجابة لا تليق بمستوى ذاك الطالبـ ؟؟؟!
كيف يتصرف معه معلمه ؟؟!
أليس يقول له هامسا : إجابتك لا تليق بك ...!!! وعليك بأن تأتي بأفضل منها ؟؟؟!
وهذا لسان الحالـ .. أنتِ الآن ارتقيتِ للدورة الثانية , ومن المفترض أننا كلما تقدمنا في مراقي العلم ومدارجه يرتقي أداؤنا , ولا يهمني كم من الوقت قضيناه , طال أو قصر , ما يهمني هو الإتقان و الإتقان و الإتقان و لا تنسي ( المؤمن أحق الناس بالكمالـ ) وما من كمال و لكن السعي بحد ذاته للكمال كمالـ ...!
همسة :عزيزتي :
حين أخبرتك بأمر العقوبات العروضية لم أك مازحة , وها أنت ِ الآن تعودين للتحدث بالعامية و الآن بعد أن تحلي التمرين , لا تنسي تقطيع خمسة أبيات من أبيات المعلقات , نظير استخدامك للعامية في الفصل ...
وهنا كان القرار
توفيقا و عونا

ابتسام آل سليمان · 04/12/2009, 11:26 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرى بنت أحمد

القصة جمييييييلة

كنت أظن الكلمة متعارف عليها في جيلنا فقط :d
ومعناها العامّي يعني شدة الإبداع في الأشياء

- سأعوود بعد التقاط أنفااسي !

في اللهجة العامية لها أكثر من دلالة .. بعضهم يطلقها على الغرابة أو ما لا يرتقي إلى الدرجة المطلوبة من الاستحسان و الرضا أو كما ذكرت ِ

ذكرى بنت أحمد · 04/12/2009, 04:53 PM

الأبيات الخمسة من معلقة امرئ القيس :
قِفَا نَبْكِ مِنْ ذِكْرَى حَبِيبٍ ومَنْزِلِ .. بِسِقْطِ اللِّوَى بَيْنَ الدَّخُولِ فَحَوْمَلِ
فَتُوْضِحَ فَالمِقْراةِ لَمْ يَعْفُ رَسْمُها .. لِمَا نَسَجَتْهَا مِنْ جَنُوبٍ وشَمْألِ
تَرَى بَعَرَ الأرْآمِ فِي عَرَصَاتِهَـا .. وَقِيْعَـانِهَا كَأنَّهُ حَبُّ فُلْفُــلِ
كَأنِّي غَدَاةَ البَيْنِ يَوْمَ تَحَمَّلُـوا .. لَدَى سَمُرَاتِ الحَيِّ نَاقِفُ حَنْظَلِ
وُقُوْفاً بِهَا صَحْبِي عَلَّي مَطِيَّهُـمُ .. يَقُوْلُوْنَ لاَ تَهْلِكْ أَسَىً وَتَجَمَّـلِ

التقطيع :
قفا 3 - نبْ 2 - كي 2 - من 2 - ذك 2 - رى 2 - حبي 3 - بن 2 - ومنْ 3 - زلي 3
بسقْ 3 - طل 2 - لوى 3 - بيْ 2 - ندْ 2 - دخو 3 - لِ 1 - فحوْ 3 - ملي 3
فتو 3 - ضِ 1 - حفلْ 3 - مق 2 - را 2 - تِلمْ 3 - يعْ 2 - فُرسْ 3 - مها 3
لما 3 - نَ 1 - سجتْ 3 - ها 2 - منْ 2 - جنو 3 - بن 2 - و 1 - شما 3 - لي 2
ترى 3 - بع 2 - رلْ 2 - أرا 3 - مفي 3 - ع 1 - رصا 3 - تها 3
وقي 3 - عا 2 - نها 3 - كأن 3 - نهو 3 - حب 2 - بفل 3 - فلي 3
كأن 3 - ني 2 - غدا 3 - تُل 2 - بي 2 - نِيو 3 - م 1 - تحمْ 3 - ملو 3
لدى 3 - سَ 1 - مُرا 3 - تِل 2 - حيْ 2 - ينا 3 - قِ 1 - فُحن 3 - ظلي 3
وقو 3 - فن 2 - بها 3 - صح 2 - بي 2 - على 3 - مطيْ 3 - يهمْ 3
يقو 3 - لو 2 - نلا 3 - ته 2 - لك 2 - أسن 3 - وَ 1 - تجمْ 3 - ملي 3

ابتسام آل سليمان · 05/12/2009, 09:36 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرى بنت أحمد

الأبيات الخمسة من معلقة امرئ القيس :
قِفَا نَبْكِ مِنْ ذِكْرَى حَبِيبٍ ومَنْزِلِ .. بِسِقْطِ اللِّوَى بَيْنَ الدَّخُولِ فَحَوْمَلِ
فَتُوْضِحَ فَالمِقْراةِ لَمْ يَعْفُ رَسْمُها .. لِمَا نَسَجَتْهَا مِنْ جَنُوبٍ وشَمْألِ
تَرَى بَعَرَ الأرْآمِ فِي عَرَصَاتِهَـا .. وَقِيْعَـانِهَا كَأنَّهُ حَبُّ فُلْفُــلِ
كَأنِّي غَدَاةَ البَيْنِ يَوْمَ تَحَمَّلُـوا .. لَدَى سَمُرَاتِ الحَيِّ نَاقِفُ حَنْظَلِ
وُقُوْفاً بِهَا صَحْبِي عَلَّي مَطِيَّهُـمُ .. يَقُوْلُوْنَ لاَ تَهْلِكْ أَسَىً وَتَجَمَّـلِ

التقطيع :
قفا 3 - نبْ 2 - كي 2 - من 2 - ذك 2 - رى 2 - حبي 3 - بن 2 - ومنْ 3 - زلي 3
بسقْ 3 - طل 2 - لوى 3 - بيْ 2 - ندْ 2 - دخو 3 - لِ 1 - فحوْ 3 - ملي 3
فتو 3 - ضِ 1 - حفلْ 3 - مق 2 - را 2 - تِلمْ 3 - يعْ 2 - فُرسْ 3 - مها 3
لما 3 - نَ 1 - سجتْ 3 - ها 2 - منْ 2 - جنو 3 - بن 2 - و 1 - شما 3 - لي 2
ترى 3 - بع 2 - رلْ 2 - أرا 3 - مفي 3 - ع 1 - رصا 3 - تها 3
وقي 3 - عا 2 - نها 3 - كأن 3 - نهو 3 - حب 2 - بفل 3 - فلي 3
كأن 3 - ني 2 - غدا 3 - تُل 2 - بي 2 - نِيو 3 - م 1 - تحمْ 3 - ملو 3
لدى 3 - سَ 1 - مُرا 3 - تِل 2 - حيْ 2 - ينا 3 - قِ 1 - فُحن 3 - ظلي 3
وقو 3 - فن 2 - بها 3 - صح 2 - بي 2 - على 3 - مطيْ 3 - يهمْ 3
يقو 3 - لو 2 - نلا 3 - ته 2 - لك 2 - أسن 3 - وَ 1 - تجمْ 3 - ملي 3

حي هلا بك عزيزتي..شكرا لطيب استجابتك ..

رائع و هناك بعض الأخطاء في التقطيع وعندك خياران :/ تكتشفي أخطاءك بنفسك و تصلحيها
أو
/ تجيبي على هذا السؤال :

الإجابة غير محددة بوقت , بمعنى آخر خذي ما تشائين من الوقت ...
ليس شرطا أن تأتيني به قبل أن تحلي تمرين الخبب ... إن أحببت فبها ونعمت و إلا فقدمي الإجابة لاحقا و لو بعد الامتحان ...

شكرا كثيرا لروعتك ...

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)