إملاءات المطر   إملاءات المطر


معطف [ الكاتب : مصطفى معروفي - آخر الردود : مصطفى معروفي - ]       »     مراحب [ الكاتب : فتحية الشبلي - آخر الردود : فتحية الشبلي - ]       »     آخر الأنقياء العابرين.! [ الكاتب : رداد السلامي - آخر الردود : رداد السلامي - ]       »     قصة حزن نوف [ الكاتب : خالد العمري - آخر الردود : خالد العمري - ]       »     مطر.. مطر [ الكاتب : أحمد بدر - آخر الردود : أحمد بدر - ]       »     حنانيــ .. آت ! [ الكاتب : عبد العزيز الجرّاح - آخر الردود : عبد العزيز الجرّاح - ]       »     ما أجمل أن..! [ الكاتب : عبد العزيز الجرّاح - آخر الردود : محمد الفيفي - ]       »     ركن خافت و [ أَشياء لن تهم أَحَداً ، ... [ الكاتب : ريم عبد الرحمن - آخر الردود : محمد الفيفي - ]       »     .. وَ .. [ الكاتب : أسامة بن محمد السَّطائفي - آخر الردود : محمد الفيفي - ]       »     افتقــــد !! [ الكاتب : ضحية حرمان - آخر الردود : محمد الفيفي - ]       »    


العودة   إملاءات المطر > الإملاءات الأدبيـة > رَتْلُ المـزن > دورة العَروض الرقمي
التعليمـــات التقويم


مبادىء الرقمي لـ مريم الخالد (1)


إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 05/11/2009, 01:09 PM
الصورة الرمزية مريم الخالد
مريم الخالد مريم الخالد غير متواجد حالياً
عبير الياسمين
 



مريم الخالد has a spectacular aura aboutمريم الخالد has a spectacular aura about
افتراضي ردي على سؤال الدرس الأول

التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها ) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين

.
.
.
ذِكـْرَياتْ = ذِ1 – كْ ه – رَ1 – ي1 – ا ه – تْ ه = 1ه11ه ه
أحْلامُنا = أ 1 – حْ ه – ل1 – ا ه – مُ 1 – ن1 – ا ه = 1ه1ه11ه
شُجونُنا = شُ 1 – جُ 1 – و ه - نُ 1 – ن 1 – ا ه = 11ه11ه


هذه لروحك يا وحي
شكرا لجهودك  
توقيع :  مريم الخالد
رد مع اقتباس
قديم 05/11/2009, 01:57 PM   #2
ابتسام آل سليمان
شـاعـرة و كــاتـبــة
 
الصورة الرمزية ابتسام آل سليمان
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الخالد مشاهدة المشاركة
التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها ) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي

تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين

.
.
.
ذِكـْرَياتْ = ذِ1 – كْ ه – رَ1 – ي1 – ا ه – تْ ه = 1ه11ه ه
أحْلامُنا = أ 1 – حْ ه – ل1 – ا ه – مُ 1 – ن1 – ا ه = 1ه1ه11ه
شُجونُنا = شُ 1 – جُ 1 – و ه - نُ 1 – ن 1 – ا ه = 11ه11ه


هذه لروحك يا وحي
شكرا لجهودك
حي هلا بك عزيزتي
ما من داع لاعتذارك .. أقدر الظرف الذي حدث
كنت موفقة في الحل
و انتقلي عزيزتي للدرس الثاني هنا :
المقاطع و الأرقام

توفيقا و عونا
توقيع :  ابتسام آل سليمان

 

ابتسام آل سليمان غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 07/11/2009, 08:39 PM   #3
مريم الخالد
عبير الياسمين
 
الصورة الرمزية مريم الخالد
افتراضي

التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :


بعون الله :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
2 آخرها ساكن = 1 ه= قُلْ - كَمْ - لَنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
2 آخرها ممدود = 1 ه = لا - بو - في

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
3 آخرها ساكن = 11ه = سَجَدْ - وَفَدْ - كَمَدْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
3 آخرها ممدود = 11ه = نَما - شَدو- أَبي
توقيع :  مريم الخالد
مريم الخالد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 08/11/2009, 09:07 AM   #4
ابتسام آل سليمان
شـاعـرة و كــاتـبــة
 
الصورة الرمزية ابتسام آل سليمان
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الخالد مشاهدة المشاركة
التمرين

مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :


بعون الله :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
2 آخرها ساكن = 1 ه= قُلْ - كَمْ - لَنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
2 آخرها ممدود = 1 ه = لا - بو - في

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
3 آخرها ساكن = 11ه = سَجَدْ - وَفَدْ - كَمَدْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
3 آخرها ممدود = 11ه = نَما -شَدو- أَبي[/COLOR][/COLOR]
سلاما
حي هلا بك مريم
عزيزتي :
أراه صوابا عدا ما لون ...
التشكيل أمر ٌ من الأهمية بمكان ..و علم العروض يعتمد على ما ينطق لا على ما يكتب لذا فالتشكيل هو السبيل الوحيد ..!
مثلا :
مقطع ثنائي ينتهي بحرف المد الواو :
في مثالك , بو
قد أنطقها كالتالي:
بَوْ و هنا ليس لدينا مد فهي مأخوذة من كلمة بوح!
و قد أنطقها بُوْ و هنا لدينا مد , مأخوذة من كلمة بُورا كما في قوله تعالى: وكنتم قوما بورا .
و الأمر كذلك ينطبق على شَدو- أَبي..
هل اتضح الأمر عزيزتي ؟؟!
و الآن هلا أعدتِ الحل ؟؟!
توقيع :  ابتسام آل سليمان

 

ابتسام آل سليمان غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 2 ( الأعضاء 0 والزوار 2)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 10:53 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Beta 1
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
3y vBSmart
جميع الحقوق محفوظة لـ منتديات إملاءات المطر الأدبية - الآراء المطروحة في المنتدى تمثل وجهة نظر أصحابها