مـ 7 ـريم

[مريم الخالد]

التمرين السابع اختياري لذا نقفز للثامن :
......................


التمرين الثامن

والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.

مع الإشارة إلى مصدر النص.
........................


ورقةٌ صفراءٌ تدلتْ ….من أعالي شجرة ً بائسة ًواستقرتْ ………..على أرضِ القدر !
بعدما تناولتها ريحٌ صرصرٌ عاتية ذاتَ فصل ٍ قاس ٍ أتى حينَ غفلة ٍمن باقي الفصول الأربعة!



هنا ورقتة تدلت ذات فصل *** تناولها الرياح من الأعالي
هنا3 و1 رقتن3 تدل3- لت2 – ذا2- تفص3- لن2 *** تنا3 – و1 – لهر3- ريا3- ح1- منل3 – أعا3 – لي2
بحر الوافر

..............


ملاحظة :
النص النثري الأصلي لي وكذلك المخترع لي

[مريم الخالد]

التمرين التاسع

إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا، وأضف عليه ما شئت من استطراتد أو تعليق تراه مناسبا. ولا تنس أن تذكر الكتاب ومؤلفه

............................

2- الحذف : وهو حذف السبب الخفيف من آخر الجزء في عروض المتقارب الأولى فتصير ((فعولن)) فيها : (( فعو ( 2 ه) ))

تعليقي : (ذكر رموز التفاعيل بالأرقام)

فعو3- لن2 ، فتصير فعو : فعو3



3- الخرم : وهو حذف أول الوتد المجموع من أول تفعيله في البيت فلا يكون إلا بحذف الميم من مفاعيلن ومفاعلتن ، او الفاء من فعولن ، في البحور التي تكون أولى تفاعليها احدى هذه التفاعيل ، فتصير : فاعيلن وفاعلتن وعولن (3 ه )


تعليقي : (ذكر رموز التفاعيل بالأرقام)

مفا3 - عي2- لن 2 (3 2 2 ) تصير فاعيلن فا2 - عي2 - لن2 (2 2 2 )

مفا3- ع1- لتن3 (3 1 3 ) تصير فاعلتن فا2- ع1- لتن3 (2 1 3 )
فعو3 - لن2 (3 2 ) تصير عولن عو2 - لن2 - (2 2 )




المرجع :

من كتاب العروض القديمة (ص 200 )
أوزان الشعر العربي وقوافيه
تأليف : د. محمود علي السمان ( أستاذ اللغة العربية وآدابها المساعد )
كلية التربية ~ جامعة طنطا




همسة : أجدني قد انتهيت من السابعة ومن الدرس الأخير منه ( البحر المقتضب )
وأنتظر مرور البسمة من هنا كي انتقل إلى الثامنة

[ابتسام آل سليمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الخالد

التمرين السادس

أنقل خطأ من الشبكة سواء مما تقدم أو سواه وانسخه واذكر الرابط ويمكن استعمال جوجل في البحث عن بعض الاستعمالات الخاطئة شعرا أو نثرا. فعسر أن يكون ذلك مدعاة لاطلاع القراء وفائدتهم.


............
وأنا أيضا بدون تردد اخترت (أهواكي ) وبحثت عنها بقوقل :

الرابط :
http://forum.te3p.com/18211.html

اهواكى يا صاحبة القلب الحنون
يا مالكة كل لحن وشجون
يا من هواها قلبى ومنك عرفت معنى ان اصون
***
يا رفيقة حياتى ورفيقتى فى جميع الدروب

احبكى

اعشقى ولحبك يوما لن اخون
اعدك بحب فيه الوفاء والاخلاص
خالى من الشوائب وكله وضوح
***
انتى وقلبك تربعتى بين الشرايين والعروق
فكيف لدمى يجرى بدونك وبدون قلبكى المرهف الحنون
احبكى ولو كتبت عنكى مئات السطور
لن اوفيكى ....ولو جزء بسيط مما اكنه لكى فى قلبى ..ايتها المراة الخلوق

تحية و سلاما
مساؤك نور عزيزتي
كنت آمل تصحيح الخطأ , وعدم الاقتصار على مثال التمرين , فهو بمثابة تمرين محلول,
جربي جدائل الغيم , بيد أني أشك بافتقارها للأخطاء , وإن شئت ابحثي في حرائر الغيم

[ابتسام آل سليمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الخالد

التمرين السابع اختياري لذا نقفز للثامن : :d
......................


التمرين الثامن

والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.

مع الإشارة إلى مصدر النص.
........................


ورقةٌ صفراءٌ تدلتْ ….من أعالي شجرة ً بائسة ًواستقرتْ ………..على أرضِ القدر !
بعدما تناولتها ريحٌ صرصرٌ عاتية ذاتَ فصل ٍ قاس ٍ أتى حينَ غفلة ٍمن باقي الفصول الأربعة!



هنا ورقتة تدلت ذات فصل *** تناولها الرياح من الأعالي
هنا3 و1 رقتن3 تدل3- لت2 – ذا2- تفص3- لن2 *** تنا3 – و1 – لهر3- ريا3- ح1- منل3 – أعا3 – لي2
بحر الوافر

..............


ملاحظة :
النص النثري الأصلي لي وكذلك المخترع لي :d

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!
هل تؤمنين بصحة الوزن في البيت ؟؟!
سأحاول أن أضع موضوعا عاما لهذا السؤال بالتعاون مع جدائل الغيم , بإذنه تبارك و تقدس

[ابتسام آل سليمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الخالد

التمرين التاسع

إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا، وأضف عليه ما شئت من استطراتد أو تعليق تراه مناسبا. ولا تنس أن تذكر الكتاب ومؤلفه

............................

2- الحذف : وهو حذف السبب الخفيف من آخر الجزء في عروض المتقارب الأولى فتصير ((فعولن)) فيها : (( فعو ( 2 ه) ))
؟؟؟!
تعليقي : (ذكر رموز التفاعيل بالأرقام)

فعو3- لن2 ، فتصير فعو : فعو3



3- الخرم : وهو حذف أول الوتد المجموع من أول تفعيله في البيت فلا يكون إلا بحذف الميم من مفاعيلن ومفاعلتن ، او الفاء من فعولن ، في البحور التي تكون أولى تفاعليها احدى هذه التفاعيل ، فتصير : فاعيلن وفاعلتن وعولن (3 ه )


تعليقي : (ذكر رموز التفاعيل بالأرقام)

مفا3 - عي2- لن 2 (3 2 2 ) تصير فاعيلن فا2 - عي2 - لن2 (2 2 2 )

مفا3- ع1- لتن3 (3 1 3 ) تصير فاعلتن فا2- ع1- لتن3 (2 1 3 )
فعو3 - لن2 (3 2 ) تصير عولن عو2 - لن2 - (2 2 )




المرجع :

من كتاب العروض القديمة (ص 200 )
أوزان الشعر العربي وقوافيه
تأليف : د. محمود علي السمان ( أستاذ اللغة العربية وآدابها المساعد )
كلية التربية ~ جامعة طنطا




همسة : أجدني قد انتهيت من السابعة ومن الدرس الأخير منه ( البحر المقتضب )
وأنتظر مرور البسمة من هنا كي انتقل إلى الثامنة

جميييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييل , فسري ما لون

[مريم الخالد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابتسام آل سليمان

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!
هل تؤمنين بصحة الوزن في البيت ؟؟!
سأحاول أن أضع موضوعا عاما لهذا السؤال بالتعاون مع جدائل الغيم , بإذنه تبارك و تقدس

عفوا ً
سأعدله على الكامل :



ورقةٌ صفراءٌ تدلتْ ….من أعالي شجرة ً بائسة ًواستقرتْ ………..على أرضِ القدر !
بعدما تناولتها ريحٌ صرصرٌ عاتية ذاتَ فصل ٍ قاس ٍ أتى حينَ غفلة ٍمن باقي الفصول الأربعة!


وهنا وريقاتن تدلت مصفره *** فأتت على فصلٍ أليمٍ مقفر ٍ
و1 – هنا3 – وري3- قا2- تن2 – تدل3- لت2 – مص 2 – فره3 *** و1 –أتت3 – على3 – فص2 – لن2 – ألي3 – من2 – مق2 –فرن 3
4 3 4 3 4 3 *** 4 3 4 3 4 3

[مريم الخالد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابتسام آل سليمان

جميييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييل , فسري ما لون

ما لون لا أدري انا اييضا في حيرة منه
لم استطع تفسيره ... هكذا كتب بالكتاب !
ربما رقم شيء ما او مرجع هكذا .....

[مريم الخالد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابتسام آل سليمان

تحية و سلاما
مساؤك نور عزيزتي
كنت آمل تصحيح الخطأ , وعدم الاقتصار على مثال التمرين , فهو بمثابة تمرين محلول,
جربي جدائل الغيم , بيد أني أشك بافتقارها للأخطاء , وإن شئت ابحثي في حرائر الغيم

عزيزتي هذا ليس مثال التمرين
هذا المثال قمت بالبحث عنه في قوقل وأتيت بالرابط
أما التعديل فلكِ ذلك تفضلي :



اهواك يا صاحبة القلب الحنون
يا مالكة كل لحن وشجون
يا من هواها قلبى ومنك عرفت معنى ان اصون
***
يا رفيقة حياتى ورفيقتى فى جميع الدروب
احبك اعشقك ولحبك يوما لن اخون
اعدك بحب فيه الوفاء والاخلاص
خالى من الشوائب وكله وضوح
***
انتى وقلبك تربعتى بين الشرايين والعروق
فكيف لدمى يجرى بدونك وبدون قلبك المرهف الحنون
احبك ولو كتبت عنك مئات السطور
لن اوفيك ....ولو جزء بسيط مما اكنه لك فى قلبى ..ايتها المراة الخلوق

[ابتسام آل سليمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الخالد

عفوا ً
سأعدله على الكامل :



ورقةٌ صفراءٌ تدلتْ ….من أعالي شجرة ً بائسة ًواستقرتْ ………..على أرضِ القدر !
بعدما تناولتها ريحٌ صرصرٌ عاتية ذاتَ فصل ٍ قاس ٍ أتى حينَ غفلة ٍمن باقي الفصول الأربعة!


وهنا وريقاتن تدلت مصفره *** فأتت على فصلٍ أليمٍ مقفر ٍ
و1 – هنا3 – وري3- قا2- تن2 – تدل3- لت2 – مص 2 – فره3 *** و1 –أتت3 – على3 – فص2 – لن2 – ألي3 – من2 – مق2 –فرن 3
4 3 4 3 4 3 *** 4 3 4 3 4 3

ما لون ؟؟؟!

[ابتسام آل سليمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم الخالد

ما لون لا أدري انا اييضا في حيرة منه
لم استطع تفسيره ... هكذا كتب بالكتاب !
ربما رقم شيء ما او مرجع هكذا .....

حسنا لا بأس:/)
لايضيرك