الدورة الثالثة لـ3ـذكرى

[ذكرى بنت أحمد]

الدرس الثاني / التمرين الثاني :

أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
ب- تأصيل الوزن
جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر
د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر

أختار البيت الأول :
يَدٌ في قائِـمِ العَضـبِ .. فَما الإِنظـارُ بِالضَـربِ
أ - يدن 3 - في 2 - قا 2 - ئمل 3 - عَض2 - بي 2 .. فمل 3 - إن 2 - ظا 2 - ر ُ 1 - بض 3 - ضر 2 - بي 2
عض >> لا أدري إن كانت ساكنة أو يكون سبب ثقيل لو كانت مفتوحة (2)
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 2 1 3 2 2

ب - تأصيل البيت :
ألا يُعدّ البيت مؤصلاً ؟!

لمْ أستَطع الإكمال على هذا البيت في جميعِ الفقرات !!

،

باختيارِ بيتٍ آخَر :
وَماذا آنَـسَ الكُـردُ .. بِمَـن زَلـزَلَ بِالـعُـرَبِ
أ - تقطيعه وكتابة وزنه :
وما 3 - ذا 2 - آ 2 - نسل 3 - كر 2 - دو 2 .. بمن 3 - زل 2 - ز 1 - لبل 3 - عر 2 - بي 2
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 1 3 2 2
ب - تأصيله :
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 1 3 2 2
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 2 3 2 2
ج - إعادة الصياغة وتحويله إلى مجزوء الوافر :
وَماذا آنسَ الكُرد .. بحقٍّ زُلزِل العُرب
د - تقطيعه :
وما 3 - ذا 2 - آ 2 - نسل 3 - كر 2 -دو 2 .. بحق 3 - قن 2 - زل 2 - زلل 3 - عر 2 - بو 2
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 2 3 2 2

[ذكرى بنت أحمد]

.
.
هذَا الدرس الوحيد حتّى الآن الذي يحوِي تمرينين لكلّ منهما أربع فقرات ،
وفي نهايَة الدرس ملاحظة تقُول :

ملاحظة :

ليس من تمارين على الدرس الثاني، ولكن الفهم ضروري !

هل يعنِي ترك التمرينَين ولا حَاجة لهم ؟!
>> مُحبِط . .

[ذكرى بنت أحمد]

الدرس الثالث :

تمرين هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بين ثم تحويله إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه .. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر !

العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ .. يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ .. *
ال 2 - عي 2 - شفي 3 - ه 1 - لي 2 - سفي 3 - غي 2 - رهي 3 .. يا 2 - طا 2 - لبل 3 - عي 2 - ش 1 - ولذ 3 - ذا 2 - تهي 3
2 2 3 1 2 3 2 3 .. 2 2 3 2 1 3 2 3
التحويل إلى الرجز :
العيش فيه ليس في سواهُ .. يا طالب العيش و ما حواهُ
2 2 3 1 2 3 3 2 .. 2 2 3 2 1 3 3 2
الزحاف :
العيش لا تلقاه في سواه .. يا طالبا للعيش هلْ تراهُ
2 2 3 2 2 3 3 2 .. 2 2 3 2 2 3 3 2

[ذكرى بنت أحمد]

الدرس الرابع والأخير :

أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 .. 2 3 2 2 3 2 ،ثم قطعهما

حفلنا هذا جميلُ .. وبه العطرُ يسيلُ
سلسبيلاً من إخاء .. ما به قالٌ وقيلُ
حف 2 لنا 3 ها 2 ذا 2 جمي 3 لو 2 .. و 1 بهل 3 عط 2 ر1 يسي 3 لو 2
سل 2 سبي 3 لن 2 من 2 إخا 3 ئن 2 .. ما 2 بهي 3 قا 2 لن 2 وقي 3 لو 2
2 3 2 2 3 2 .. 1 3 2 1 3 2
2 3 2 2 3 2 .. 2 3 2 2 3 2

[ابتسام آل سليمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرى بنت أحمد

الدرس الثاني / التمرين الثاني :


أختار البيت الأول :
يَدٌ في قائِـمِ العَضـبِ .. فَما الإِنظـارُ بِالضَـربِ
أ - يدن 3 - في 2 - قا 2 - ئمل 3 - عَض2 - بي 2 .. فمل 3 - إن 2 - ظا 2 - ر ُ 1 - بض 3 - ضر 2 - بي 2
عض >> لا أدري إن كانت ساكنة أو يكون سبب ثقيل لو كانت مفتوحة (2)
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 2 1 3 2 2
عزيزتي لا بد أن تكون ساكنة , لأن الابيات من الهزج و الهزج لا يرد فيه السبب الثقيل إطلاقا ,
وهذا أحد الفروق بينه و بين الوافر
ب - تأصيل البيت :
ألا يُعدّ البيت مؤصلاً ؟!
وماذا تقولين في الزحاف الموجود في العجز ؟؟!
ألا يحتاج تأصيلا ؟؟؟!
لمْ أستَطع الإكمال على هذا البيت في جميعِ الفقرات !!

،

باختيارِ بيتٍ آخَر :
وَماذا آنَـسَ الكُـردُ .. بِمَـن زَلـزَلَ بِالـعُـرْبِ
أ - تقطيعه وكتابة وزنه :
وما 3 - ذا 2 - آ 2 - نسل 3 - كر 2 - دو 2 .. بمن 3 - زل 2 - ز 1 - لبل 3 - عر 2 - بي 2
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 1 3 2 2
ب - تأصيله :
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 1 3 2 2
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 2 3 2 2
ج - إعادة الصياغة وتحويله إلى مجزوء الوافر :
وَماذا آنسَ الكُرد .. بحقٍّ زُلزِل العُرب
د - تقطيعه :
وما 3 - ذا 2 - آ 2 - نسل 3 - كر 2 -دو 2 .. بحق 3 - قن 2 - زل 2 - زلل 3 - عر 2 - بو 2
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 2 3 2 2

رائعة عزيزتي
وهذا البيت يجوز أن يكون من امجزوء الوافر ومن مجزوء الهزج

[ابتسام آل سليمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرى بنت أحمد

الدرس الثالث :



العَيشُ فيـهِ لَيـسَ فـي غَيـرِهِ .. يــا طـالِـبَ العَـيـشِ وَلَـذّاتِـهِ .. *
ال 2 - عي 2 - شفي 3 - ه 1 - لي 2 - سفي 3 - غي 2 - رهي 3 .. يا 2 - طا 2 - لبل 3 - عي 2 - ش 1 - ولذ 3 - ذا 2 - تهي 3
2 2 3 1 2 3 2 3 .. 2 2 3 2 1 3 2 3
التحويل إلى الرجز :
العيش فيه ليس في سواهُ .. يا طالب العيش و ما حواهُ
2 2 3 1 2 3 3 2 .. 2 2 3 2 1 3 3 2
الزحاف :
العيش لا تلقاه في سواه .. يا طالبا للعيش هلْ تراهُ
2 2 3 2 2 3 3 2 .. 2 2 3 2 2 3 3 2

ممتازة ..
لعلك تقصدين التأصيل في البيت الأخير

[ابتسام آل سليمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرى بنت أحمد

الدرس الرابع والأخير :



حفلنا هذا جميلُ .. وبه العطرُ يسيلُ
سلسبيلاً من إخاء .. ما به قالٌ وقيلُ
حف 2 لنا 3 ها 2 ذا 2 جمي 3 لو 2 .. و 1 بهل 3 عط 2 ر1 يسي 3 لو 2
سل 2 سبي 3 لن 2 من 2 إخا 3 ئن 2 .. ما 2 بهي 3 قا 2 لن 2 وقي 3 لو 2
2 3 2 2 3 2 .. 1 3 2 1 3 2
2 3 2 2 3 2 .. 2 3 2 2 3 2

رائعة
سأجيزك هذة المرة , بيد أني آمل أن يكون تحريفك للأبيات تاما ,لا جزئيا .....
و الآن انتهيت ِ من الثالثة , و الامتحان بانتظارك