أسئلة تقويمـ1ـية لـ ماجد

[ابتسام آل سليمان]

تحية و سلاما
تفضل أخي ماجد :
السؤال الأول:
/ قطع ما يلي , مع بيان الوزن الرقمي:

أَعْيَا الفلاسفةَ الأحرارَ جَهْلُهمُ ***

ماذا يُخَبِّـي لهم في دَفَّتَيْـهِ غَـدُ

طالَ التَّمَحُّلُ واعتاصتْ حُلولُهمُ ***

ولا تَزالُ على ما كانتِ العُقَـدُ

ليتَ الحياةَ وليتَ الموتَ مَرْحَمَـة ٌ ***

فلا الشبابُ ابنُ عشرينٍ ولا لَبدُ

ولا الفتاةُ بريعانِ الصِّبا قُصِفَـتْ ***

ولا العجوزُ على الكَـفَّيْنِ تَعْتَمِـدُ

وليتَ أنَّ النسورَ اسْتُنْزِفَتْ نَصَفَاً ***

أعمارُهُنَّ ولم يُخْصَصْ بها أحـدُ

حُيِّيتِ (أمَّ فُـرَاتٍ) إنَّ والـدةًً ***

بمثلِ ما انجبتْ تُـكْنى بما تَـلِـدُ

تحيَّةً لم أجِدْ من بـثِّ لاعِجِهَـا ***

بُدَّاً, وإنْ قامَ سَـدّاً بيننا اللَّحـدُ


وهذي:
نامي شَذَاةَ الطُّهْرِ نامي............يا دُرَّةً بيـنَ الرُّكَـامِ
يا نبتةَ البلـوى ويا...... ورداً ترعرعَ في اهتضامِ
يا حُرَّةً لم تَـدْرِ ما...... معنى اضطغانٍ......وانتقامِ!
يا شُعْلَةَ النُّـورِ التي............تُعْشِي العُيُونَ بلا اضطرامِ!
سُبحانَ رَبِّكِ صُورةً............تزهو على الصُّوَرِ الوِسَامِ
إذْ تَخْتَفِينَ بلا اهتمامٍ...... أو تُسْفِرينَ بلا لِثَـامِ
إذْ تَحْمِلِينَ الشـرَّ صابـرةً*** مِنَ الهُـوجِ الطَّغـامِ
بُوركْتِ من "شَفْعٍ " فإنْ...... نزلَ البلاءُ فمن "تُؤَامِ"
كم تصمُدِينَ على العِتَابِ...... وتَسْخَرينَ مـن الملامِ!
سُبحانَ ربِّكِ صورةً...... هي والخطوبُ على انسجامِ

السؤال الثاني:

انظم بيتا أو اثنين على اثنين من هذي الأوزان :
2 3 2 3 *** 2 3 2 3
2 2 2 2 2 2 2 2 *** 2 2 2 2 2 2 2 2
2 3 2 2 3 2*** 2 3 2 2 3 2

السؤال الثالث و الأخير:
ماصحة ما يلي, مع التصحيح في حال ورود الخطأ مع ذكر مثال :
- حرف المد يعامل معاملة الحرف الساكن في التقطيع ( )
- الحرف المشدد يفك إلى حرفين : الأول متحرك و الثاني ساكن عند التقطيع ( )
- عند الكتابة العروضية الحرف الذي لا ينطق يكتب! ( )

تنويه :
لك أن تضع الإجابات في هذي الصفحة , لأن واردي مزدحم,
ولا رغبة لي باستقطاع وقت لغربلة الرسائل و نخلها ....
توفيقا و عونا أخي...