[ابتسام آل سليمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكرى بنت أحمد

الدرس الثاني / التمرين الثاني :


أختار البيت الأول :
يَدٌ في قائِـمِ العَضـبِ .. فَما الإِنظـارُ بِالضَـربِ
أ - يدن 3 - في 2 - قا 2 - ئمل 3 - عَض2 - بي 2 .. فمل 3 - إن 2 - ظا 2 - ر ُ 1 - بض 3 - ضر 2 - بي 2
عض >> لا أدري إن كانت ساكنة أو يكون سبب ثقيل لو كانت مفتوحة (2)
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 2 1 3 2 2
عزيزتي لا بد أن تكون ساكنة , لأن الابيات من الهزج و الهزج لا يرد فيه السبب الثقيل إطلاقا ,
وهذا أحد الفروق بينه و بين الوافر
ب - تأصيل البيت :
ألا يُعدّ البيت مؤصلاً ؟!
وماذا تقولين في الزحاف الموجود في العجز ؟؟!
ألا يحتاج تأصيلا ؟؟؟!
لمْ أستَطع الإكمال على هذا البيت في جميعِ الفقرات !!

،

باختيارِ بيتٍ آخَر :
وَماذا آنَـسَ الكُـردُ .. بِمَـن زَلـزَلَ بِالـعُـرْبِ
أ - تقطيعه وكتابة وزنه :
وما 3 - ذا 2 - آ 2 - نسل 3 - كر 2 - دو 2 .. بمن 3 - زل 2 - ز 1 - لبل 3 - عر 2 - بي 2
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 1 3 2 2
ب - تأصيله :
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 1 3 2 2
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 2 3 2 2
ج - إعادة الصياغة وتحويله إلى مجزوء الوافر :
وَماذا آنسَ الكُرد .. بحقٍّ زُلزِل العُرب
د - تقطيعه :
وما 3 - ذا 2 - آ 2 - نسل 3 - كر 2 -دو 2 .. بحق 3 - قن 2 - زل 2 - زلل 3 - عر 2 - بو 2
3 2 2 3 2 2 .. 3 2 2 3 2 2

رائعة عزيزتي
وهذا البيت يجوز أن يكون من امجزوء الوافر ومن مجزوء الهزج