[ابتسام آل سليمان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماجد عبد الرحمن

سلامٌ منَ الرحمن ِ أخيتي ابتسام ..

قرأتُ الدرسَ الثاني ..

وتوقفتُ عندهُ كثيراً ..

رغمَ سهولته ..

إلا أنني لم أقمْ بـ حلّ التمرين ِ سريعاً ..

ذلكَ لـ أنني أحسستُ أني سـ أقومُ بـ حلهِ كـ نسخ ٍ مثلاً ..

أي دونَ رسوخ ٍ لـ الفكرة ..

لـ ذلكَ تمهّلتُ وقرأتهُ كثيراً ..

وأيقنتُ أني معَ تقدّم الدروس سـ أكونُ أفضل ..

ذلكَ بـ ربطِ الأشياءِ معَ بعضها ..!



هنا حلّ التمرين ِ في الدّرس ِ الثاني ؛ والسؤالُ هوَ :

" مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء ) "

الحلّ :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

قُمْ - هَبْ - طِبْ = 1 ه = 2 آخرها ساكن = 2

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

لَا - مُو - بِي = 1 ه = 2 آخرها ممدود = 2

ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

أَبَدْ - نَعَمْ - قَلَقْ = 1 1 ه = 3 آخرها ساكن = 3

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

كَمَا - رَبُو - دَعِي = 1 1 ه = 3 آخرها ممدود = 3


أتمنى أنني اجتزتُ الدرسَ الثاني ..

وقمتُ بـ حل ٍ صحيح ٍ لـ التمارين ِ أخيتي ..

تبارك ربـي !!
انتقل للآتي أيهذا الماجد
توفيقا و عونا