إملاءات المطر

إملاءات المطر (http://www.emlaat.com/vb/index.php)
-   دورة العَروض الرقمي (http://www.emlaat.com/vb/forumdisplay.php?f=21)
-   -   مبادىء الرقمي لـ سارة محمد (http://www.emlaat.com/vb/showthread.php?t=3292)

ابتسام آل سليمان 20/01/2010 06:33 PM

مبادىء الرقمي لـ سارة محمد
 
سلاما و التحايا
عزيزتي سارة :
هنا مبادىء الرقمي خاصتك , سيكون لدينا سبعة دروس بواقع درس واحد لكل يوم
و هنا رابط الدرس الأولـ :
المتحرك و الساكن
كل ما عليك عزيزتي :
/ قراءة الدرس و فهمه
/ حل التمرين و إرفاق سؤاله هنا في متصفحك
/ إيراد ما أشكل عليك فهمه
هذا و توفيقا و عونا .. بانتظارك :)

ساره محمد 21/01/2010 01:26 AM

التمرين
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها ) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين .
أكرر 1- يرجى تجنب الشدة وأل التعريف 2- وضع الحركات على الحروف فهذا غير واضح لدى بعض الدارسين وهو مفتاح الفهم يعني لا يكتب الدارس كلمة ( ولد ) بل يبينها ( وَلَدْ ) أم ( وُلِدَ )

1- فَاطِمَةْ = فَ 1 - ا ه - طِ ا - مَ ا - ةْ ه = 1ه11ه
2- فَتَاةْ = فَ 1 - تَ 1 - ا ه - ةْ ه = 11ه ه
3- مُطِيعَةْ = مُ 1 - طِ 1 - ي ه -عَ ا - ةْ ه = 1 1 ه 1 ه

ساره محمد 21/01/2010 01:42 AM

21 - يناير
 

ولأنَّ الغَد هُوَ اليَوم المُنتَظَر , يَوم امتِحَانِي الأخِير ,
لِذَلِك أنا مُنشَغِلَة قَليلا فِي الدِرَاسَة ..
كتَبْتُ التَمرِين الأوَّل , وحالَمَا أتحرّر من قَيدِ امتِحَانِي سَأعُودُ لأكمِل :blush:

ساره محمد 21/01/2010 12:00 PM

وتحَرَّرْتُ مِن قَيْدِ الإمتِحَانَات :flower3:
.
.
التمرين
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

الحَل :
أوّلاً :=2 آخرها سكن = 1ه = نَمْ - قُمْ - كُنْ
ثَانِيَاً = 2 آخِرُهَا مَمْدُود = 1ه = لَا - ذُو- فِي
ثَالِثَاً = 3 آخِرُهَا سَاكِن = جَلَسْ - خَطَبْ - فُهِمْ
رَابِعَاً = 3 آخِرُهَا حَرْف مَد = رَنَا -فَذُو - يَعِي

ساره محمد 21/01/2010 12:26 PM


التمرين :
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
الوزن الخامس . ....2 2 1 3
الوزن السادس . ....2 2 2 2
الحَل :
الوَزْن الأوّل = 1 3 = كَتَبَا = كـَ 1 - تَبَا 3
الوزن الثاني = 3 1 = جمَادَ = جَمَا 3- دَ 1
الوزن الثالث = سَمَاءَكُمَا = سَمَا 3 - ءَ 1 - كُمَا 3 = 313
الوزن الرَابع = أَ1 - ن1َ - ظَرَا3 - كْ ه
الوَزن الخَامِس = إن كُنْتِ سمَا = إِنْ 2 - كُنْ2 - تِ1 - سمَا3
الوَزْن السَادِس = لا يَسْتَنْطِقْ = لا 2 - يَسْ 2 - تَنْ 2 - طِقْ 2

:coffee: / أحلَى شي الـ وَزن السَادِس ..

ابتسام آل سليمان 21/01/2010 04:24 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساره محمد (المشاركة 55886)
التمرين
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها ) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين .
أكرر 1- يرجى تجنب الشدة وأل التعريف 2- وضع الحركات على الحروف فهذا غير واضح لدى بعض الدارسين وهو مفتاح الفهم يعني لا يكتب الدارس كلمة ( ولد ) بل يبينها ( وَلَدْ ) أم ( وُلِدَ )

1- فَاطِمَةْ = فَ 1 - ا ه - طِ ا - مَ ا - ةْ ه = 1ه11ه
2- فَتَاةْ = فَ 1 - تَ 1 - ا ه - ةْ ه = 11ه ه
3- مُطِيعَةْ = مُ 1 - طِ 1 - ي ه -عَ ا - ةْ ه = 1 1 ه 1 ه

حي هلا بك عزيزتي سارة
مساؤك نور
كنت راااااااااااااااااااائعة http://www.emlaat.com/vb/images/icons/icon14.gif

:rose:

ابتسام آل سليمان 21/01/2010 04:27 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساره محمد (المشاركة 55887)

ولأنَّ الغَد هُوَ اليَوم المُنتَظَر , يَوم امتِحَانِي الأخِير ,
لِذَلِك أنا مُنشَغِلَة قَليلا فِي الدِرَاسَة ..
كتَبْتُ التَمرِين الأوَّل , وحالَمَا أتحرّر من قَيدِ امتِحَانِي سَأعُودُ لأكمِل :blush:

لا عليك عزيزتي :)
آمل أن أبليتِ بلاء ً حسنا ً في الامتحان:)
توفيقا و عونا

ابتسام آل سليمان 21/01/2010 04:30 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساره محمد (المشاركة 55892)
وتحَرَّرْتُ مِن قَيْدِ الإمتِحَانَات :flower3:
.
.
التمرين
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

الحَل :
أوّلاً :=2 آخرها سكن = 1ه = نَمْ - قُمْ - كُنْ
ثَانِيَاً = 2 آخِرُهَا مَمْدُود = 1ه = لَا - ذُو- فِي
ثَالِثَاً = 3 آخِرُهَا سَاكِن = جَلَسْ - خَطَبْ - فُهِمْ
رَابِعَاً = 3 آخِرُهَا حَرْف مَد = رَنَا -فَذُو - يَعِي

http://www.emlaat.com/vb/images/icons/icon14.gif
http://www.emlaat.com/vb/images/icons/icon14.gif
http://www.emlaat.com/vb/images/icons/icon14.gif
:rose:

ابتسام آل سليمان 21/01/2010 04:37 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساره محمد (المشاركة 55895)

التمرين :
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
الوزن الخامس . ....2 2 1 3
الوزن السادس . ....2 2 2 2
الحَل :
الوَزْن الأوّل = 1 3 = كَتَبَا = كـَ 1 - تَبَا 3
الوزن الثاني = 3 1 = جمَادَ = جَمَا 3- دَ 1
الوزن الثالث = سَمَاءَكُمَا = سَمَا 3 - ءَ 1 - كُمَا 3 = 313
الوزن الرَابع = أَ1 - ن1َ - ظَرَا3 - كْ ه
الوَزن الخَامِس = إن كُنْتِ سمَا = إِنْ 2 - كُنْ2 - تِ1 - سمَا3
الوَزْن السَادِس = لا يَسْتَنْطِقْ = لا 2 - يَسْ 2 - تَنْ 2 - طِقْ 2

:coffee: / أحلَى شي الـ وَزن السَادِس ..

http://www.emlaat.com/vb/images/icons/icon14.gif
http://www.emlaat.com/vb/images/icons/icon14.gif
http://www.emlaat.com/vb/images/icons/icon14.gif
:rose:

ابتسام آل سليمان 21/01/2010 04:47 PM

و الآن انتقلي للتالي:
الوزن والتقطيع حسب السمع
و قبله مري بـ الكتابة العروضية
توفيقا و عونا :)flwr2


الساعة الآن 10:28 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Beta 1
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
3y vBSmart
جميع الحقوق محفوظة لـ منتديات إملاءات المطر الأدبية - الآراء المطروحة في المنتدى تمثل وجهة نظر أصحابها