|
عند / مـا . . !
عندما تتوقف حواسي عن مُمارسة وظائفها ألجأ إلى نجمة في السماء و أمد يدي أستمد من ضوئها القدرة على تحديد الطريق بعد أن تشابكت المداخل والمخارج وتشابهت البيوت في عيني الأعمى أنا . . . |
عندما يحكم الخوف من حولي أتظاهر بالخوف معهم لكيلا يطلبون مني تعليمهم كيف لا أخاف فأنا وإن كنت أستطيع المُمارسة بالموهبة لا أستطيع أبدًا التعليم لافتقادي أهم مميزات المُعلم الناجح من وجهة نظري الصبر . . . |
عندما أُقر بحُبي لامرأة ما زادت المسافات بيني وبينها مما تسبب في بزوغ الفراق وعدم زول الحُب من القلب رغم علاقاتي بنساء أخريات فأنا كمن يُصرح بحُب هواية ما أحبها في فترة ما ومع تعملق الظروف و الأشغال ابتعد عنها.. ولم يعد يُقاربها سيظل حبها في قلبه ولو مارس بعدها هوايات الدُنيا إنها المشاعر تجاه الأشياء أجل بعضها يتغير ولكن البعض الآخر / لا يخضع للتغيير أبدًا . . . |
عندما نُحب بصدق ونكتشف أن من أحببنا لم يكن الحلم الذي لطالما حلمنا به لا يجب أن نندم ولا يجب أن نلوم عيوبه تكفينا المشاعر الحقيقة التي تعلمنا ممارستها تجاهه في زمن يعج بذوي الوجوه المزيفة و الأخلاق المُستعارة . . . |
عندما نزرع العلم في أرض جاهلة يجب أن نتوقع السجن في زنازين الظلام كما نتوقع المُقابلة بالشكر حتى إذا ما تم استطعنا التأقلم معه رغم البقاء على قيد الألم . . . |
| الساعة الآن 07:10 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Beta 1
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
3y vBSmart
جميع الحقوق محفوظة لـ منتديات إملاءات المطر الأدبية - الآراء المطروحة في المنتدى تمثل وجهة نظر أصحابها