مريـ 8 ــم
تحية و سلاما ليهنكِ الانتقال عزيزتي, للدورة الأخيرة تفضلي الدرس الأول ... http://abnbassam.files.wordpress.com...ntitled-11.jpg وهذي: http://www.ksadalel.com/vb/imgcache/215.imgcache.bmp توفيقا و عونا:) :smitten: |
شكرا يا جميله
لو أعرف من أين تأتين بكل تلك الحلويات !!! :coco: التمرين الأول هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من الأصناف الخمسة المبينهة في الجدول أعلاه تنتمي. ................ إرادة الله لا قراري *** وحكمة الله لا اختياري أتت بروحي إلى وجود ٍ *** تريد في ساحه اختباري البيت الأول ... العجز .... اخ ت يا ري .... حرفيا : يا ري رقميا : 2 2 تفعيليا : المتواتر البيت الثاني ... العجز ... اخ ت با ري ... حرفيا : با ري رقميا : 2 2 تفعيليا : المتواتر رقم 2 بالجدول : المتواتر |
التمرين الثاني
هات بيتين أو ثلاثة أبيات من قصيدة وحدد الروي .......................... نَـشَرْتُ في موكِب العشّاقِ أعلامي*** وكـان قَبلي بُلي في الحُبّ أعلا مــي وسِـرْتُ فـيه ولـم أبْـرَحْ بدَوْلتِه *** حـتى وجَدْتُ مُلُوكَ العِشْقِ خُدّا مــي ولـم أَزَلْ مـنذ أخذِ العهدِ في قِدَمي *** لـكَعْبَةِ الـحُسْنِ تجريدي وإحرا مــي الروي : الميم |
اقتباس:
|
اقتباس:
flwr2 و لم لم يكن الروي الياء ؟؟! لأنه ليس حرفا أصليا في ذات الكلمة المشمولة في القافية و انتقلي للتالي:) |
التمرين الثالث
هات أربعة أبيات من قصيدة واحدة مع ذكر الشاعر وحدد قافيتها ثم حرف آخر البيت الرابع بحيث ينتج خطأ في القافية وحدد الخطأ من خلال مقارنة رمزي القافية الصحيحة والمحرفة ................................. درس ثقيل الدم ! :( ................................ أَزَينَ نِساءِ العالَمينَ أَجيبي ... دُعاءَ مَشوقٍ بِالعِراقِ غَريبِ كَتَبتُ كِتابي ما أُقيمُ حُروفَهُ ... لِشِدَّةِ إِعوالي وَطولِ نَحيبي أَخُطُّ وَأَمحو ما خَطَطتُ بِعَبرَةٍ ... تَسُحُّ عَلى القرطاسِ سَحَّ غُروبِ أَيا فَوزُ لَو أَبصَرتِني ما عَرَفتِني ... لِطولِ شُجوني بَعدَكُم و أنيني لا أدري غير متأكده من الحل سأحاول أن أقرأ الدرس مرة أخرى لربما أفهمه جيدا :( |
عزيزتي مريم ,
سأنتظرك , وافعلي ما بدا لك :) , و إن أردتِ حل التمرين الرابع كذلك فلا بأس , أو أردت إرفاق أمثلة أخرى فلا بأس كذلك , و لا أكتمك فالدرس ثقيل الدم بعض الشيء..!:d ويحتاج قدرا من التركيز:d وسأصححهما لك جملة واحدة بإذن الله , توفيقا و عونا |
التمرين الثالث
هات أربعة أبيات من قصيدة واحدة مع ذكر الشاعر وحدد قافيتها ثم حرف آخر البيت الرابع بحيث ينتج خطأ في القافية وحدد الخطأ من خلال مقارنة رمزي القافية الصحيحة والمحرفة ................................... يا قوم أذني لبعض الحي عاشقة *** والأذن تعشق قبل العين أحيانا قالوا بمن لا ترى تهذي فقلت لهم *** الأذن كالعين توفي القلب ما كانا هل من دواء لمشغوف بجارية *** يلقى بلقيانها روحا وريحانا تحريف قافية آخر بيت : هل من دواء لمشغوف بجارية *** يلقى بلقيانها روحا وألقينا |
تعديل الحل
اقتباس:
وسأقوم بحل تمرين آخر بإذن الله |
التمرين الرابع
هات أربعة أبيات من قصيدة واحدة مع ذكر الشاعر وحدد قافيتها ثم حرف آخر البيت الرابع بحيث ينتج خطأ في القافية وحدد الخطأ باتباع الخطوات الواردة في خلاصة القافية ....................................... قصيدة لابن الفارض هوالحبُّ فاسْلَمْ بالحَشــا ما الهـوى سَهْــلُ *** فما اختــــارَهُ مُضنىً بهِ ولـهُ عَقْلُ وعِــشْ خَـاليـاً فالحُــبُّ راحتــُهُ عَنـَاً *** وأولـُهُ سُقـْـمٌ وآخــــرُه قَـتـلُ ولكـن لــديّ المـوتُ فيــه صبـــابـةً *** حيــاةٌ لمنْ أهوى عليّ بهــا الفضلُ نصحــتـُــكَ علماً بالهــوى والـذي أرى *** مُخالـَفـَتي فاخـترْ لنفســك ما يقالُ ع ق ل و = ق ت ل و = ف ض ل و = قا ل و الروي ( لُ ) التدقيق (1) : جميعها لها نفس الوزن وهو = 2 2 تدقيق (2) : الأبيات جميعا عدا الرابع لــو تتبع الحكم : 3 أ ( ما قبل الروي : الحرف الساكن: تلتزم السكون دون الحرف يـ ـبْـ ــدو هـ ـنـ ـدو ) أما البيت المحرف الرابع : قا لو =(2 ثا) -( 2 لو) ...... يتبع الصنف : -( 3 ب حرف الألف السابق للروي مباشرة ، كما في كمـ ـا ل وجمـ ـا ل) |
اقتباس:
ما تقولين في هذا : القافية رقميا = ري بي- حي بي - رو بي 2- الوزن الرقمي 2 2 3- الروي بِ 4- ما قبل الروي و (يو ) 5- الرمز الحرفي ثو ر... ثو ب 6- القافية رقميا وحرفيا ( 2= ثـُـو ) ر 7- قافية البيت المحرف والخطأ عذابي = ( 2= ثـُـا ) ر |
اقتباس:
ما قبل الروي: ثار قافية البيت المحرف و الخطأ مثلا : ثور (نسرينا ) ري2 نا2 |
اقتباس:
|
اقتباس:
ممتـازة |
اقتباس:
القافية رقميا = ري بي- حي بي - رو بي 2-الوزن الرقمي: 2 2 3- الروي : بِ 4- ما قبل الروي : و (يو ) 5- الرمز الحرفي : ثو ري...... ثو بي 6- القافية رقميا وحرفيا : ( 2= ثـُـو )- (2 بي ) 7- قافية البيت المحرف والخطأ: عذابي = ذ آ ب ي = ( 2= ثـا ) - (2 بي ) |
الدرس السادس
التمرين الخامس - إختياري المطلوب أن يستعرض المشارك سورة قصيرة أو بضع آيات من القرآن الكريم متناولا الفواصل على غرار ما تقدم أو بالطريقة التي يراها مناسبة. ................................. سَبِّحِ اسْمَ رَبِّكَ الْأَعْلَى(1)الَّذِي خَلَقَ فَسَوَّى(2)وَالَّذِي قَدَّرَ فَهَدَى(3)وَالَّذِي أَخْرَجَ الْمَرْعَى(4)فَجَعَلَهُ غُثَاء أَحْوَى(5)سَنُقْرِؤُكَ فَلَا تَنسَى(6)إِلَّا مَا شَاء اللَّهُ إِنَّهُ يَعْلَمُ الْجَهْرَ وَمَا يَخْفَى(7)وَنُيَسِّرُكَ لِلْيُسْرَى(8) فَذَكِّرْ إِن نَّفَعَتِ الذِّكْرَى(9)سَيَذَّكَّرُ مَن يَخْشَى(10)وَيَتَجَنَّبُهَا الْأَشْقَى(11)الَّذِي يَصْلَى النَّارَ الْكُبْرَى(12)ثُمَّ لَا يَمُوتُ فِيهَا وَلَا يَحْيَى(13)قَدْ أَفْلَحَ مَن تَزَكَّى(14)وَذَكَرَ اسْمَ رَبِّهِ فَصَلَّى(15) ................................ |
إعادة تطبيق على التمرين الثالث :
هات أربعة أبيات من قصيدة واحدة مع ذكر الشاعر وحدد قافيتها ثم حرف آخر البيت الرابع بحيث ينتج خطأ في القافية وحدد الخطأ من خلال مقارنة رمزي القافية الصحيحة والمحرفة .............................. شعر ابن ابساط المغربي : قال الخلي الهوى محال *** فقلت لـو ذقتـه عرفـته فقال هل غير شغل قلب *** إن أنت لـم ترضه صرفته وهل سوى زفرة ودمع *** إن لم ترد جـريه كففتـه فقلت من بعد كل وصف *** لم تعرف الحب إذ وصفته تحريف قافية آخر بيت : فقلت من بعد كل وصف *** لم تعرف الحب إذ تقاتِلْ |
اقتباس:
|
اقتباس:
اممم جربي مثالا آخر ؟؟! flwr2:rose: |
اقتباس:
أعفر الخد ذلا في التراب عسى *** أن ترحموني وترضوني عبيدكم فإن رضيتم فيا عزي ويا شرفي *** وإن أبيتم فمن أرجوه غيركم نسيت كل طريق كنت أعرفها *** إلا طريقا يوديني ظلالكم |
اقتباس:
عزيزتي: هل الروي هنا الميم أم الكاف؟؟! |
اقتباس:
الإثنان إن أردتي !!!!! :D أممممم ::cool_shades: أعتقد الميم يا فاضلة ما رأيك أنت ِ ؟! |
اقتباس:
http://www.emlaat.com/vb/uploaded/121_1270802276.png ثانيا : هذا يعتبر من أسئلة الامتحان , ولن أجيب الآن:cool_shades: استعدي |
الساعة الآن 05:44 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Beta 1
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
3y vBSmart
جميع الحقوق محفوظة لـ منتديات إملاءات المطر الأدبية - الآراء المطروحة في المنتدى تمثل وجهة نظر أصحابها