|
: ) حسنًا فهمت ، لأني كنت أحسبها ثلاثية فقط ، بغض النظر عن التقطيع بدلًا من ودق ــ وَرَقْ 11ه و بدلًا من نحو ــ سُمُو 11ه شكرًا وحـــي / إيمَان |
اقتباس:
والآن بإمكانك الانتقال للدرس التالي: الرقمان 2 و 3 توفيقا و عونا :)flwr2 |
التمرين :
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام الوزن الأول...... 1 3 خَرَجَا ،، خ1 ـ رجا 11ه الوزن الثاني ......3 1 بَكَيتُ بكي 11ه ، تُ1 الوزن الثالث .....3 1 3 صِيَامُكُما .. صيا 11ه ، مـ 1 ، كُمَا 11ه الوزن الرابع.......1-1-3- ه أأبكَاكْ أأ 11 ، بكا 11ه ، ك ه الوزن الخامس . ....2 2 1 3 إذْ سُمْتُكُما ( من سام ، يسوم ) إذ 1ه ـ سُمْ 1ه ـ تُ 1 ـ كُمَا 11ه الوزن السادس . ....2 2 2 2 لم تبخل قط لَم 1ه ـ تَبْ 1ه ـ خَلْ 1ه ـ قَطْ 1ه لم تستنفذ لم 1ه ـ تَسْ 1ه ـ تَنْ 1ه ـ فِذْ1ه / إيمَان |
اقتباس:
/أ أبْكاك ؟؟! تقطيعها أَ 1- أبْ2 - كا2 - ك ْ ه / قط , كلمة مشددة وهذا لا نريده ...(مع تجنب الشدة ) هكذا كان السؤال .. :)flwr2 أمتن لحرصك ... |
أهلًا إذاً استبدل أ أبكاكْ بـ أفَـتُراك ؟ أفَ 11 ـ تُرا 11ه ـ كْ ه و نستبدل لم تبخل قط لا تهزأ به لا 1ه ـ تَهْ 10 ـ زَأْ 1ه ـ بِهْ 1ه / إيمَان |
اقتباس:
وهكذا بإمكانك الانتقال للدرس التالي : الوزن و التقطيع حسب السمع ,,وقبله مري بـ الكتابة العروضية توفيقا و عونا :)flwr2 |
سلاما
آملـ أن تكوني بخير أيتها العزيزة ... فقط أردت اطمئنانا .. توفيقا و عونا :)flwr2 |
بخيرٍ و فضل : ) خفقان قلب الشعر أم خفقاني **** أم أنه لهب من الأحزانِ حسب السمع خفقانو قلبي اششعر أم خفقاني ... أم أنهو لهبن منلأحزاني خف 1ه /قا 1ه /نو 1ه /قل1ه / بي 1ه /اشش 11ه /عر 1ه /أم 1ه / خف 1ه /قا1ه / ي 1ه أم 1ه / أن 1ه / نه 1ه / له 1ه / بن 1ه / منل 11ه /اح1ه / زا 1ه / ني 1ه لعلي أصبت ! شكرًا لكِ وحي / إيمَان |
اقتباس:
علم العروض يعتمد على التدرج من الوحدات ( المتحركات و السواكن ) للمقاطع (2 و 3 ) التي تتكون من وحدات ثم إلى الأوزان و التي بدورها تتكون من مقاطع ..وعلى هذا نسير لذا نحاول أن نربط ما تعلمناه بما قبله :) خفقان قلب الشعر أم خفقاني **** أم أنه لهب من الأحزانِ حسب السمع + التقطيع : الصدر: خ 1 فقا3 نقل3 بش2 شع2 رأم3 خ1 فقا3 ني 2 =1 3 3 2 2 3 1 3 2 العجز : أم2 أن2 نهو3 ل1 هبن3 منل3 أح2 زا2 ني 2 2 2 3 1 3 3 2 2 2 حسنا عزيزتي : تبعا لدرس الكتابة العروضية : /كلمة الشعر لدينا مشددة و من المفترض أن نكتبها كالآتي: أش شع حيث أن الشدة = حرف ساكن + متحرك و بما أن التقطيع هكذا بش 2 شع2 استغيناعن الألف لأنها لا تنطق .. جربي نطقها هكذا : بش شع ر ... / في آخر كلمة من العجز (الأحزانِ) لابد لنا من إشباع آخر حرف (النون) من جنس حركته وهي الكسرة فنشبعها هكذا : نِي و قد جاءت لديك كما ينبغي و لكنك عزيزتي أشبعتِ في غيرما جانب كما لون و الإشباع غالبا في نهاية الصدر(عدا التنوين و المد أو كون الحرف ساكنا ) ) و العجز غالبا و هناك حالات قليلة نستثنيها ستعرفينها لاحقا بإذنه ... خلاصة القول: الكتابة العروضية تعتمد على ما ينطق و إن لم يكتب , فما نطقناه كتبناه و مالا ننطقه لا نكتبه و إن كتبناه في الإملاء هل اتضح الأمر عزيزتي ؟؟!:) و الآن هل لك أن تقطعي هذا البيت: وجدانُ قلبِ الشعرِ فينا ميِتٌ *** يا موتَ شعرٍ يشتكي و يعاني :)flwr2 |
همسة :
عزيزتي : آمل منك استخدام رموز المقاطع (2 و 3) عوضا عن استخدام رمز المتحرك و الساكن :) الذي تعلمناه في الدرس الأول فمثلا لو أردنا أن نكتب جدائل الغيم فسنقطعها هكذا: جدا3 ئلل3 غي2 م ه والتي = جدا 1 1 ه_ ئلل 1 1 ه _ غي1 ه _ م ه ما أريده فقط ما لون ..فهو أيسر لك :) ممتنة لك و للجهد :) |
| الساعة الآن 11:41 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Beta 1
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
3y vBSmart
جميع الحقوق محفوظة لـ منتديات إملاءات المطر الأدبية - الآراء المطروحة في المنتدى تمثل وجهة نظر أصحابها